1-
A origem da Noite.
A origem de fenômenos naturais sempre
despertou curiosidade no ser humano. Em busca de explicações, diversos povos
criaram, ao longo do tempo, mitos e lendas que, segundo suas crenças,
esclareciam mistérios, como o surgimento do dia e o da noite. Essas histórias,
contadas há muitos anos, fazem parte de diferentes culturas. Recontá-las é uma
forma de preservar e valorizar a identidade de cada uma delas. Conheça a seguir
a lenda indígena do Tucumã, de origem tupi, que explica como surgiu a
noite.
No início, não existia a noite. Essa
pertencia a uma enorme serpente, que a mantinha no fundo das águas. Quando a
filha da serpente se casou, exigiu que a noite fosse com ela [...]. O esposo,
então, enviou três mensageiros para que a trouxessem. A serpente, senhora da
noite, recebeu-os com indiferença. Mesmo assim, entregou-lhes um tucumã,
lacrado com cera de abelha, dizendo-lhes que ali estava o que vieram buscar.
Não deveriam, entretanto, abri-lo, pois a noite poderia escapar. Na volta, os
índios perceberam que saíam ruídos de sapos e grilos do tucumã. Um deles, o
mais curioso, convenceu os companheiros a abri-lo. E assim o fizeram. Logo que
derreteram a cera, a noite saiu, escurecendo o dia.
A filha da serpente aborreceu-se, pois
deveria descobrir como separar o dia da noite. Assim, ao surgir a grande
estrela da madrugada, criou o pássaro cujubim, ordenando-lhe que cantasse para
que nascesse a manhã. Em seguida, criou o pássaro inhambu, que deveria cantar à
tarde, até que viesse a noite. Criou ainda outros pássaros para alegrar o dia,
diferenciando- o da noite. Aos mensageiros desobedientes, lançou sua ira,
transformando-os em macacos de boca preta – devido à fumaça usada para abrir o
tucumã – e risca amarela – pela cera derretida. Então, a filha da serpente finalmente
se deitou e todos os seres puderam dormir.
SILVA, Walde-Mar de Andrade e. Lendas e mitos dos índios brasileiros. 4. ed. São Paulo: FTD, 2015. p. 56, 58.
a) De acordo com a lenda, como surgiu a noite?
b) O texto que você leu é um exemplo de expressão cultural de origem indígena. Em sua opinião, por que devemos respeitar as manifestações culturais?
c) Você conhece outros exemplos de mitos e lendas que retratam a origem da Terra, do dia, da noite ou de outros fenômenos naturais? Faça uma pesquisa e registre no caderno as informações encontradas.
2- Por que temos a impressão de que todos os dias o Sol realiza um movimento no céu? Anote sua resposta no caderno.
3- No caderno, explique o movimento de translação realizado pela Terra.
4- Qual a relação entre o movimento de translação e as quatro estações do ano? Anote sua resposta no caderno.
5- Nas férias escolares, Juliana e sua família viajaram para Manaus, no estado do Amazonas. Um dia, às 16 horas, Juliana telefonou para Luísa, uma de suas amigas que mora em Porto Alegre, no estado do Rio Grande do Sul, para falar sobre sua viagem. Que horas eram, no lugar onde Luísa mora, quando recebeu o telefonema de Juliana? Anote sua resposta no caderno.
6- Considere o horário das 8 horas da manhã em Brasília. Com base nisso e observando o mapa de fusos horários, escreva, no caderno, que horas seriam nas cidades indicadas abaixo.
a) Vancouver
b) Tóquio
c) Berlim
d) Nairóbi
e) Lima
f) Dacar
7- No lugar onde você mora, as estações do ano são bem definidas? Descreva as características da estação do ano de que você mais gosta.
8- Leia o texto abaixo. Ele traz uma
explicação mitológica do povo do antigo Egito para a existência dos dias e das
noites.
Todo dia, na alvorada, o deus-sol
nascia da deusa-céu. Ele atingia a maturidade ao meio-dia e envelhecia ao
entardecer. No anoitecer, ia para o mundo subterrâneo. [...] WILLIS, Roy.
Mitologias: deuses, heróis e xamãs nas tradições e lendas de todo o mundo. São
Paulo: Publifolha, 2007. p. 46.
Agora, responda às questões no
caderno.
a) A explicação mitológica do povo egípcio para a existência dos dias e das noites está relacionada ao movimento de rotação da Terra? Justifique sua resposta.
b) Descreva, de acordo com o que estudamos neste capítulo, a explicação científica para a existência dos dias e das noites.
9- Teste seus conhecimentos e marque
com um (X) a resposta correta.
a) As teorias científicas mais aceitas
na atualidade afirmam que a origem da Terra teve início há cerca de:
( ) 2 bilhões de anos
( ) 500 mil anos
( ) 4,5 bilhões de anos
( ) 1 bilhão de anos
b) A biosfera é formada pela
inter-relação das três esferas terrestres. Em qual delas encontram- se as
rochas e o solo?
( ) Atmosfera
( ) Litosfera
( ) Hidrosfera
( ) Estratosfera
c) Rotação é o movimento que a Terra
faz em torno do quê?
( ) do Sol
( ) de outros planetas
( ) da Lua
( ) do seu próprio eixo
d ) Translação é o movimento que a
Terra faz em torno do quê?
( ) do Sol
( ) de outros planetas
( ) da Lua
( ) do seu próprio eixo
e) Quantos fusos horários existem no
mundo?
( ) 12
( ) 36
( ) 24
( ) 4
f) Quantos fusos horários existem no Brasil?
( )4
( ) 2
( ) 1
( ) 3
10- Em 1961, o cosmonauta russo Yuri
Gagarin, a bordo de uma nave espacial denominada Vostok 1, foi o primeiro ser
humano a observar, do espaço, a Terra. Nessa ocasião o cosmonauta obteve uma
importante comprovação para a humanidade. Pesquise em livros como foi este
acontecimento e qual foi a comprovação do cosmonauta russo.
GABARITO
1ª Questão
a) De acordo com a lenda, a noite surgiu quando índios curiosos abriram um fruto de tucumã onde ela estava guardada.
b) Resposta pessoal.
c) Resposta pessoal.
2ª Questão
Resposta: Porque durante o movimento de rotação a Terra se move no sentido oeste-leste, dando-nos a impressão de que o Sol se move no céu no sentido leste-oeste.
3ª Questão
Resposta: É o movimento que a Terra realiza em torno do Sol, e que leva aproximadamente 365 dias, ou seja, 1 ano, para ser completado.
4ª Questão
Resposta: Durante o movimento de translação, algumas regiões de nosso planeta recebem quantidades diferentes de radiação solar em determinados períodos do ano. Essa distribuição desigual da radiação contribui para a existência das quatro estações do ano: primavera, verão, outono e inverno.
5ª Questão
Resposta: Eram 17 h.
6ª Questão
Resposta: a) 3h, b) 20h, c) 12h, 14h, d) 6h, e) 11h.
7ª Questão
Resposta pessoal.
8ª Questão
a) Não. Para os egípcios, os dias e as noites estão relacionados ao ciclo de vida do deus-sol.
b) Os dias e as noites resultam do movimento de rotação, que leva 1 dia para ser completado. Em decorrência desse movimento, a incidência dos raios solares sobre uma porção do globo modifica-se gradativamente à medida que a Terra gira. Assim, enquanto uma de suas porções é amplamente iluminada pelo Sol, caracterizando o dia, em outra não há iluminação solar direta, o que caracteriza a noite.
9ª Questão
a) 4,5 bilhões de ano.
b) litosfera.
c) próprio eixo.
d) sol
e) 24
f ) 4
10ª Questão
Resposta: O cosmonauta comprovou que nosso planeta tem o formato esférico.
