TEMA DA AULA / OBJETO DE APRENDIZAGEM: Fuso-Horário, Escala e Distância.
Fusos, Escala e Distâncias
Guilherme Durans
Fusos horários ou zonas horárias
Seguem o mesmo tempo
E são 24 áreas
Greenwich parte bem no meio
Em leste e oeste
É hora de dar um passeio
Pra direita o tempo positiva
Pra esquerda ele negativa
15 graus representa uma hora
Pro leste o tempo aumenta
Pro oeste ele volta
Equador no verso aqui entra
Divide em norte e sul
De 0 a 90
Os paralelos geram as latitudes
Meridianos geram ad longitudes
Os dois juntos formam uma equipe
Compõem as coordenadas para que eu me localize
Num simples mapa ou gps, no Google Maps ou também por um satélite
E se você quiser ler um mapa
Tenha 3 informações e as coordenadas
Distância real e imaginária
Também é preciso a tal da escala
Distância real é um D
A escala é um E
Distância imaginária é um d
E o valor também é bem pequenininho
Pra calcular o D
Pegue o d vezes o E
Talvez você terá que transformar
Porque o valor em km deve estar
Pra calcular o E
D por d, essa é a fração
Talvez você não terá que transformar
Mas um valor enorme você vai encontrar
D por E é o d
Lembre de transformar o valor pra cm
Agora você já sabe como calcular
E nas provas vai arrebentar
Horário de sair, horário de chegar
O primeiro passo é se localizar
Longitudes diferentes você tem que sacar
Pegue os dois valores e bote pra somar
Somados, agora vai com tudo
Divida ele por 15 e você encontrou os fusos
Cada fuso representa uma hora
Agora é só saber se o tempo aumenta ou se ele volta
Longitudes iguais é só subtrair
Dividir por 15 e o fuso vai surgir
Pro leste o tempo vai subir, já pro oeste ele vai cair
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